El voluntariado es enormemente valorado tanto por organismos internacionales, como por la ciudadanía en momentos en que se producen importantes crisis. Se ha evidenciado recientemente con la COVID-19, e incluso en la actual derivada de la guerra de Rusia contra Ucrania. Sin embargo poco conocemos de sus características y de sus impactos socio territoriales al margen de las crisis, es decir de la labor silenciosa y cotidiana en diferentes lugares, en que un importante número de ciudadanos entregan a quienes más lo necesitan, de manera altruista y solidaria lo más valioso que tienen: su tiempo de vida y sus conocimientos (experiencia acumulada). En este contexto se hace necesario reflexionar sobre diversos aspectos del voluntariado como son: ¿Su implantación es homogénea en el espacio y en el tiempo? ¿Qué dificultades existen actualmente para conocer adecuadamente su impacto socio territorial? ¿Los países han legislado sobre el tema y favorecen su expansión?. ¿Las universidades lo impulsan? ¿La comunidad geográfica hace voluntariado? ¿Por qué desde la geografía debemos implicarnos especialmente? Se parte de la hipótesis de que su implantación e impacto es muy diverso y que hay una objetiva necesidad de potenciarlo. El objetivo general es mostrar el diferente grado de implantación que tiene el voluntariado a escala internacional y de manera específica en un país de Europa, dos de África y dos de las Américas, así como la muy diversas labores que hacen los voluntarios de la ONU en la actualidad. Lo anterior se completará con estudios de caso que muestren el diferente grado de reglamentación existente en España, Marruecos, Costa de Marfil, Brasil y Cuba, lo que ayudará a comprender más adecuadamente, tanto las dificultades para conocer su importancia, sus particulares características, como su grado de implantación social. Se continuará mostrando la importancia que otorgan las diferentes universidades de esos países, a impulsar el voluntariado universitario. A través de un análisis de las principales actividades de voluntariado que realiza el estudiantado universitario que cursa geografía, se mostrarán sus impactos en el desarrollo local en: Granada (España), Tetuán (Marruecos), Korthogo y San Pedro (Costa de Marfil), João Pessoa (Brasil) y Ciego de Ávila (Cuba). Lo anterior permitirá reflexionar sobre la necesidad de impulsar el voluntariado entre la comunidad geográfica, para tanto tratar de avanzar en el muy lejano reto de conseguir los 17 objetivos de la Agenda 2030, como impulsar una cultura territorial que favorezca que la ciudadanía sea más consciente y comprometida con la realidad que nos ha tocado vivir. Presentaciones con PowertPoint en español y en francés
Juan C. Maroto-Martos (1)
(1) Profesor Titular en el Departamento de Geografía Humana de la Universidad de Granada, (2) Universidad de Granada. (España), (3) Universidad de Ciego de Ávila, Cuba, (4) Universidad de San Pedro (Costa de Marfil), (5) Universidad de Peleforo Gon Coulibaly de Korhogo (Costa de Marfil), (6) Universidade Estadual da Paraíba (Brasil), (7) Abdelmalek Essaâdi University (Morocco)
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